Верны ли следующие суждения человека от животного отличает способность трудиться сообща

Верны ли следующие суждения?

Б трудиться сообща а верно только А в верно А и Б б верно только Б г оба суждения неверны.

Ведь и животные могут сообща трудиться.

Верны ли следующие суждения о власти?

Верны ли следующие суждения о власти?

А. Власть состоит в возможности и способности осуществлять свою волю.

Б. Власть всегда связана с деятельностью государства.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны.

Верны ли следующие суждения об искусстве?

Верны ли следующие суждения об искусстве?

А. Искусство воспитывает эстетический вкус человека.

Б. Искусство обращается к эмоциям человека.

1)Верно только А 2)Верно только Б 3)Верны оба суждения 4)Оба суждения неверны.

Верны ли следующие суждения о власти?

Верны ли следующие суждения о власти?

А. Власть состоит в возможности и способности осуществлять свою волю.

Б. Власть всегда связана с деятельностью государства.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны.

Верны ли следующие суждения о рынке труда ?

Верны ли следующие суждения о рынке труда ?

А. Рынок труда характеризуется производным спросом.

Б. Работодатели формируют предложения на рынке труда .

Верны ли следующие суждения о деятельности человека?

Верны ли следующие суждения о деятельности человека?

А. Деятельность человека по преимуществу носит сознательный характер.

Б. Деятельность человека всегда созидательна.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения

Верны ли следующие суждения о развитии человека?

Верны ли следующие суждения о развитии человека?

А. Человека формируют как природная среда, так и социальные отношения.

Б. На формирование личности влияют культурные традиции и ценности.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны.

Верны ли следующие суждения о свободе человека?

Верны ли следующие суждения о свободе человека?

А. Свобода человека проявляется в осознанном выборе при принятии решений.

Б. Единственным ограничением свободы человека являются его моральные принципы.

Оба суждения неверны верно только А верны оба суждения верно только Б.

Верны ли следующие суждения?

Верны ли следующие суждения?

А) Гениальным человек рождается от природы.

Б) Одаренным человека делает общество.

)верно только б) 3)оба суждения верны.

Верны ли следующие суждения о первобытном человекеА?

Верны ли следующие суждения о первобытном человеке

Первобытный люди жили в пещерах

Древний человек умел читать и писать

Верны ли следующие суждения о вредных привычках человека?

Верны ли следующие суждения о вредных привычках человека?

А. Курение — враг здоровья человека.

Б. Алкоголизм способствует деградации личности.

На этой странице находится вопрос Верны ли следующие суждения?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Обществознание, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 10 — 11 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.

Почти у всех нас похожие потребности, но из — за различий во мнениях у каждого из нас еще есть и индивидуальные потребности.

Ну мне кажется что это будет А, но это не точно.

Новых людей, новые передачи, не хотелось бы продолжительной реклами.

Познавательные программы для детей в игровой форме.

Научная этика — это совокупность установленных и признанных научным сообществом норм поведения, правил морали научных работников, занятых в сфере научно — технологической и научно — педагогической деятельности.

Мама. Лишь одно только слово . А сколько в нем тепла и любви. Ведь для каждого «мама » это : опора, защита и друг! Сколько нежности , тепла отдает нам наша мама. Сколько радости и света день за днем приносит нам! Никогда я не забуду мамину забо..

Мама, мама дорогая! Ты единственная такая, Ты хорошая Ты красивая Ты всегда милая! ПОЗДРАВЛЯЮ С ДНЁМ МАТЕРИ.

1 — 4 2 — 3 Ответ : 4, 3 P. S Введение фермерского хозяйства — это признак доиндустриального общ — ва.

Укаждого человека есть две родины : малая и большая. Малая — это город, улица, дом, где ты родился. Большая — это государство, страна, гражданином которой тыявляешься. А еще есть общая родина всех людей — планета Земля. Родинунужно любить и защищ..

В 7 : 00 утра встаю. В7 : 03 делаю зарядку. В 7 : 20 завтракаю. В 7 : 35 повторяю уроки. В8 : 00 иду в школу. В 13 : 40 обедаю. С 14 : 15 до 17 : 25 делаю уроки В 18 : 00 ужинаю. В18 : 20 смотрю телевизор(свободное время) В 22 : 00 ложусь спат..

© 2000-2023. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Источник

Верны ли следующие суждения человека от животного отличает способность трудиться сообща

Верны ли следующие суждения? Человека от животного отличает способность
А создавать социокультурную среду
Б трудиться сообща
а верно только А в верно А и Б
б верно только Б г оба суждения неверны

Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?

Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!

• bookmark_border

• 27.02.2017 08:26
• Обществознание
• remove_red_eye 1051
• thumb_up 45

Ответы и объяснения 1

Верно только (а) .Ведь и животные могут сообща трудиться

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

• Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
• Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
• Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
• Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Обществознание.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Обществознание — комплекс дисциплин, объектом исследования которых являются различные стороны жизни общества.

Источник

Верны ли следующие суждения человека от животного отличает способность трудиться сообща

Верны ли следующие суждения? Человека от животного отличает способность
А создавать социокультурную среду
Б трудиться сообща
а верно только А в верно А и Б
б верно только Б г оба суждения неверны

Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?

Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!

• bookmark_border

• 27.02.2017 08:26
• Обществознание
• remove_red_eye 1052
• thumb_up 45

Ответы и объяснения 1

Верно только (а) .Ведь и животные могут сообща трудиться

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

• Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
• Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
• Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
• Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Обществознание.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Обществознание — комплекс дисциплин, объектом исследования которых являются различные стороны жизни общества.

Источник