Верны ли следующие суждения об обществе общество представляет собой часть природы

4.Верны ли следующие суждения об обществе ? А.Общество включает в себя весь материальный мир. Б.Общество представляет собой част

4.Верны ли следующие суждения об обществе ?
А.Общество включает в себя весь материальный мир.
Б.Общество представляет собой часть природы.
1)верно только А
2) верно только Б
3)верны оба суждения
4)оба суждения неверны

5.Отличительным признаком науки является
1) формирования представлений о прекрасном
2) использование художественных образов
3) Вера в существование Сверхъестественных сил
4) стремление к достоверным знаниям о природе и обществе

6.Верны ли следующие суждения о современном образовании?
А.современное образование предполагает создание условий самореализации личности
Б.содержание образования должно обеспечивать формирование у учащихся современной картины мира.
1)верно только А
2)верно только Б
3)оба суждения неверны
4)верны оба суждения

7.Что отличает традиционную экономику от других типов экономических систем ?
1) преобладание честной собственности на средства производства
2) регулирование производства при помощи обычаев
3) процветание общественно-полезного производства
4) централизованное ценообразование

8.Валерий несколько месяцев откладывал часть зарплаты для последующего приобретения путевки в дом отдыха.Какую функцию денег иллюстрирует приведенный пример?
1) средство платежа
2) средство обращения
3) мера стоимости
4) средство накопления

9.Писателю К.пришло уведомление из налоговой инспекции о необходимости выплатить налог с гонорара,полученного им от издания книги .Укажите налог,о котором идёт речь.
1)налог на доходы физических лиц
2)налог на добавленную стоимость
3)акция
4)налог на имущество

Источник

Верны ли следующие суждения об обществе общество представляет собой часть природы

4.Верны ли следующие суждения об обществе ?
А.Общество включает в себя весь материальный мир.
Б.Общество представляет собой часть природы.
1)верно только А
2) верно только Б
3)верны оба суждения
4)оба суждения неверны

5.Отличительным признаком науки является
1) формирования представлений о прекрасном
2) использование художественных образов
3) Вера в существование Сверхъестественных сил
4) стремление к достоверным знаниям о природе и обществе

6.Верны ли следующие суждения о современном образовании?
А.современное образование предполагает создание условий самореализации личности
Б.содержание образования должно обеспечивать формирование у учащихся современной картины мира.
1)верно только А
2)верно только Б
3)оба суждения неверны
4)верны оба суждения

7.Что отличает традиционную экономику от других типов экономических систем ?
1) преобладание честной собственности на средства производства
2) регулирование производства при помощи обычаев
3) процветание общественно-полезного производства
4) централизованное ценообразование

8.Валерий несколько месяцев откладывал часть зарплаты для последующего приобретения путевки в дом отдыха.Какую функцию денег иллюстрирует приведенный пример?
1) средство платежа
2) средство обращения
3) мера стоимости
4) средство накопления

9.Писателю К.пришло уведомление из налоговой инспекции о необходимости выплатить налог с гонорара,полученного им от издания книги .Укажите налог,о котором идёт речь.
1)налог на доходы физических лиц
2)налог на добавленную стоимость
3)акция
4)налог на имущество

Источник

Верны ли следующие суждения об обществе общество представляет собой часть природы

4.Верны ли следующие суждения об обществе ?
А.Общество включает в себя весь материальный мир.
Б.Общество представляет собой часть природы.
1)верно только А
2) верно только Б
3)верны оба суждения
4)оба суждения неверны

5.Отличительным признаком науки является
1) формирования представлений о прекрасном
2) использование художественных образов
3) Вера в существование Сверхъестественных сил
4) стремление к достоверным знаниям о природе и обществе

6.Верны ли следующие суждения о современном образовании?
А.современное образование предполагает создание условий самореализации личности
Б.содержание образования должно обеспечивать формирование у учащихся современной картины мира.
1)верно только А
2)верно только Б
3)оба суждения неверны
4)верны оба суждения

7.Что отличает традиционную экономику от других типов экономических систем ?
1) преобладание честной собственности на средства производства
2) регулирование производства при помощи обычаев
3) процветание общественно-полезного производства
4) централизованное ценообразование

8.Валерий несколько месяцев откладывал часть зарплаты для последующего приобретения путевки в дом отдыха.Какую функцию денег иллюстрирует приведенный пример?
1) средство платежа
2) средство обращения
3) мера стоимости
4) средство накопления

9.Писателю К.пришло уведомление из налоговой инспекции о необходимости выплатить налог с гонорара,полученного им от издания книги .Укажите налог,о котором идёт речь.
1)налог на доходы физических лиц
2)налог на добавленную стоимость
3)акция
4)налог на имущество

Источник

ОГЭ. Задания на анализ суждений. Общество и человек. 1.1-1.3

Для скачивания поделитесь материалом в соцсетях

После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания.

Обществознание — еще материалы к урокам:

Предметы

• Алгебра
• Английский язык
• Биология
• География
• Геометрия
• ИЗО
• Информатика
• История
• Литература
• Математика
• Музыка
• МХК
• Начальная школа
• ОБЖ
• Обществознание
• Окружающий мир
• ОРКСЭ
• Педагогика
• Русский язык
• Технология
• Физика
• Физкультура
• Химия
• Экология

Похожие материалы

• 21-02-2022, 12:23 Задания ОГЭ анализ суждений
• 1-11-2020, 16:22 Тренировочные задания в форме ЕГЭ «Человек и общество»
• 22-07-2020, 13:50 Тренировочные задания по биологии «Умение оценивать правильность
• 24-04-2020, 14:38 Задание № 14 ОГЭ обществознание «Сфера политики анализ суждений»
• 16-10-2019, 10:06 Контрольные вопросы и задания «Общество. Человек»
• 6-10-2019, 17:38 Нетестовые задания ФИПИ к ЕГЭ раздел «Человек и общество»
• 6-10-2019, 17:30 Тексты и задания к ним по разделу «Человек и общество» из открытого
• 12-11-2016, 22:13 Тренировочные задания в форме «Человек и общество» 10-11 класс

Источник