Вопросы царства живой природы

Контрольная работа по биологии 5 класс «Царства живой природы»

1. Распределите представителей различных видов по царствам:

В) Подосиновик, подберезовик

2. Какой органоид отсутствуют у бактерий?

3. Сопоставьте название бактерий с их формами:

1)Одиночные округлые клетки

4. Сопоставьте группу и царства в нее входящие:

5. Исторически сложившуюся совокупность всех растений называют:

6. В каком полушарии произрастает больше голосеменных растей?

7. Какое растение относится к голосеменным?

8. Как называется тело водоросли?

9. Выберите представителей группы Членистоногих:

10. Сопоставьте животных с группой к которой они относятся?

А) Рыбы, земноводные, млекопитающие

2) Многоклеточные животные

Б) Амебы, инфузории, жгутиконосцы

11. Выберите признаки, свойственные животным:

1) Неподвижный образ жизни

4) Потребление в пищу готовых органических веществ

12. Как называется взаимовыгодное сожительство разных организмов?

13. Как размножаются грибы?

14. Выберите части, из которых состоит плодовое тело высших грибов?

15. Плесневый гриб, из которого получают антибиотик пенициллин?

16. Выберите ядовитый гриб:

17. Дрожжи являются одноклеточными организмами?

1) Симбиозом гриба и животного

2) Симбиозом гриба и водоросли

3) Симбиозом водоросли и цианобактерий

4) Симбиозом двух животных.

19. Название лишайника, который в зимнее время является единственным кормом диких северных оленей в тундре:________________________________

20. У какого типа лишайников слоевище плоское, как пластинка?

Курс повышения квалификации

ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.752 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Методика подготовки к ЕГЭ по биологии в соответствии с новой структурой и содержанием КИМ

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.752 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.752 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Актуальность изучения учебной дисциплины «Концепции современного естествознания». Что есть наука?

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 331 114 материалов в базе

Другие материалы

• Учебник: «Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. / Под ред. Пасечника В.В.
• Тема: § 25. Основы селекции

• Учебник: «Биология (изд. «Русское слово»)», Тихонова Е.Т., Романова Н.И.
• Тема: § 32. Надкласс Рыбы. Особенности внешнего строения рыб

• Учебник: «Биология (изд. «Просвещение»)», Сухорукова Л.Н., Кучменко B.C. и др.
• Тема: 24. Класс Однодольные. Семейство Злаки

• Учебник: «Биология. Животные», Латюшин В.В., Шапкин В.А.
• Тема: Бабочки, Равнокрылые, Двукрылые, Блохи

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
• Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
• Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
• Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
• Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
• Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

• 29.01.2021 6360
• DOCX 16.8 кбайт
• 205 скачиваний
• Рейтинг: 5 из 5
• Оцените материал:

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал

Автор материала

• На сайте: 8 лет и 9 месяцев
• Подписчики: 8
• Всего просмотров: 71860
• Всего материалов: 30

72 минуты

50 минут

101 минута

• 

• 

• 

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Итоговый тест по теме «Царства живой природы»
тест по биологии (5 класс) по теме

Тест по теме «Царства живой природы» содержит задания разного уровня в 2 вариантах.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Тест по теме: « Царства живой природы».

1. Укажите признак, характерный только для царства растений:

1. Дышат, питаются, растут, размножаются
2. Состоят из разнообразных тканей
3. Имеют нервную ткань
4. Многоклеточные автотрофные организмы

1. Живой организм – это:

1. Группа клеток, выполняющих различные функции
2. Группа клеток, образующих ткани, выполняющих различные функции
3. Группа клеток, образующих ткани и органы, осуществляющих только одну определенную функцию
4. Согласованное взаимодействие клеток, тканей и органов, составляющих этот организм

1. Все бактерии объединяют в надцарство:

1. Животных
2. Растений
3. Прокариот
4. Грибов

1. Грибы изучает наука:

1. Микология
2. Экология
3. Микробиология
4. Биология

1. Биосфера – это:

1. Каменная оболочка Земли
2. Оболочка Земли, населенная живыми организмами
3. Водная оболочка Земли
4. Воздушная оболочка Земли

1. Энергия Солнца, необходимая для круговорота веществ в природе, включается в этот процесс

1. Животными
2. Растениями
3. Плесневыми грибами
4. Клубеньковыми бактериями

1. Бактерии, в отличие от грибов,

1. Размножаются спорами
2. Образуют специализированные половые клетки
3. Состоят из разнообразных тканей
4. Содержат в цитоплазме неоформленное ядро

1. Какие бактерии использует человек для получения продуктов питания?

1. Гнилостные
2. Сенную палочку
3. Молочнокислые
4. Клубеньковые

1. Лишайники относят к

1. Грибам
2. Водорослям
3. Бактериям
4. Особой группе комплексных организмов

1. Грибы, в отличие от бактерий, имеют более высокий уровень организации, так как

1. Питаются готовыми органическими веществами
2. Встречаются в разных средах обитания
3. Их клетки содержат оформленное ядро
4. Их клетки содержат цитоплазму

В1 Установите соответствие между особенностями строения и функциями частей растительной клетки и названиями тех её частей, для которых они характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ ЧАСТИ КЛЕТКИ

1. Придает клетке определенную форму А) цитоплазма
2. Бесцветна, прозрачна, легко пропускает Б) оболочка

в которой расположены другие части клетки

Запишите в таблицу выбранные буквы.

В2 Установите соответствие между строением и функциями организмов и царствами, к которым их относят: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ ЦАРСТВА

1. Тело состоит из одной клетки А) бактерии
2. Тело (мицелий) образовано гифами Б) грибы
3. Обладают повышенной выносливостью

в своих клетках хлорофилл

Запишите в таблицу выбранные буквы.

С1. Почему опасно употреблять в пищу грибы, собранные возле автомобильной трассы?

Напишите краткий ответ, включающий не менее двух причин.

С2. Почему вирусы являются паразитическими организмами? Приведи несколько примеров.

Напишите краткий ответ, включающий не менее двух элементов.

Тест по теме: « Царства живой природы».

1. Укажите признак, характерный только для царства животных:

1. Дышат, питаются, размножаются
2. Состоят из разнообразных тканей
3. Многоклеточные автотрофы
4. Имеют нервную систему

1. В основе систематики лежит:

1. Изучение многообразия живых организмов
2. Изучение строения живых организмов
3. Распределение живых организмов по группам на основе сходства и родства
4. Изучение ископаемых видов живых организмов

1. Все растения, грибы и животных объединяют в надцарство

1. Грибов
2. Растений
3. Прокариот
4. Эукариот

1. Грибы с растениями сближает:

1. Наличие гликогена
2. Неограниченный рост
3. Автотрофность
4. Наличие хлорофилла

1. Оформленного ядра не содержат представители

1. Животных
2. Растений
3. Грибов
4. Прокариот

1. Что характерно для представителей царства растений?

1. Рост в определенное время жизни
2. Клеточное строение
3. Питание, дыхание, рост, размножение
4. Образование органических веществ из неорганических на свету

1. Споры бактерий, в отличие от спор грибов,

1. Состоят из одной клетки
2. Покрыты плотной оболочкой
3. Выполняют функцию размножения
4. Служат приспособлением к перенесению неблагоприятных условий

1. Грибы – живые организмы, так как они

1. Питаются, растут, размножаются
2. Изменяются под воздействием среды
3. Имеют разнообразную форму и размеры
4. Составляют одно из звеньев экосистемы

1. Какова роль лишайников в природе?

1. Участвуют в круговороте азота
2. Легко переносят загрязнения окружающей среды
3. Первыми заселяют непригодные для жизни других организмов места
4. Находят широкое применение в медицине, парфюмерии

1. Какова роль грибов в природе?

1. Обеспечивают растения органическими веществами
2. Образуют органические вещества из неорганических
3. Используют атмосферный азот для образования белков
4. Разрушают органические вещества до минеральных, образуют перегной

В1. Установите соответствие между частями растительной клетки и их строением и характерными функциями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ ЧАСТЕЙ КЛЕТКИ ЧАСТИ КЛЕТКИ

овальной формы с ядрышком Б) вакуоль

заполненный клеточным соком

и продукты жизнедеятельности

лепесткам цветков различную окраску

Запишите в таблицу выбранные буквы.

Источник