Явления природы 2 класс ответы

Явления природы — Плешаков 2 класс 1 часть. Рабочая тетрадь

1) Явления природы — это все изменения происходящие в природе.

2) Термометр — это прибор для измерения температуры .

2. Отметьте (закрасьте табличку) зелёным цветом объекты природы, жёлтым цветом — явления природы. Составьте пары «объект — явление» (соедините таблички линиями).

3. Заполни таблицу (напиши не менее трёх примеров в каждом столбце). Если хочешь, запиши явления, которые могут происходить с объектами природы, перечисленными в таблице на с. 18.

4. Муравей Вопросик, как и в прошлом учебном году, нарисовал картинки. Он очень старался, но папа Серёжи и Нади сказал, что Муравьишка опять кое-что перепутал. Найди ошибки. Посчитай и запиши, сколько ошибок на каждой картинке. Докажи правильность своего решения

1. летом не идет снег
2. летом не бывает ледохода
3. летом не улетают птицы на юг
4. летом не растут подснежники
5. летом не желтеют листья на деревьях

5. Практическая работа «Учимся измерять температуру».

Цель работы: научиться измерять температуру воздуха, воды, тела человека.

Оборудование: термометры комнатный, уличный, водный, медицинский; стаканчик с тёплой водой, стаканчик с холодной водой.

Ход работы (по заданиям учебника).

1) Подпишите части термометра.

2) Обозначьте стрелками, что происходит со столбиком жидкости в трубке термометра.

3) По результатам измерений заполните таблицу.

4) Отметьте (обведите линией) результат измерения температуры своего тела. Сделайте вывод.

Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): да, цель достигнута
Презентация: сообщите классу о результатах работы, выслушайте и оцените другие сообщения.

1) Запиши числами:
десять градусов тепла — +10°С
десять градусов мороза — -10°С
ноль градусов — 0°С
шесть градусов выше нуля — +6°С
шесть градусов ниже нуля — — 6°С

2) Запиши словами:
+5° — пять градусов тепла
-7° — семь градусов мороза

7. Определи с помощью термометра и запиши температуру воздуха у себя дома, на улице.

Источник

Плешаков 2 класс 1 часть. Рабочая тетрадь. Страницы 20-24

1) Явления природы — это все изменения происходящие в природе.

2) Термометр — это прибор для измерения температуры.

2. Отметьте (закрасьте табличку) зелёным цветом объекты природы, жёлтым цветом — явления природы. Составьте пары «объект — явление» (соедините таблички линиями).

3. Заполни таблицу (напиши не менее трёх примеров в каждом столбце). Если хочешь, запиши явления, которые могут происходить с объектами природы, перечисленными в таблице на с. 18.

4. Муравей Вопросик, как и в прошлом учебном году, нарисовал картинки. Он очень старался, но папа Серёжи и Нади сказал, что Муравьишка опять кое-что перепутал. Найди ошибки. Посчитай и запиши, сколько ошибок на каждой картинке. Докажи правильность своего решения.

Ошибки на картинке «Лето»

1. Летом не идет снег
2. Летом не бывает ледохода
3. Летом на берегу не лежит снег.
4. Летом не улетают птицы на юг
5. Летом не желтеют листья на деревьях

Ошибки на картинке «Весна»

5. Практическая работа «Учимся измерять температуру».

Цель работы: Научиться измерять температуру воздуха, воды, тела человека.

Оборудование: Термометры комнатный, уличный, водный, медицинский; стаканчик с тёплой водой, стаканчик с холодной водой.

Ход работы (по заданиям учебника).

Опускаем термометр в стакан с тёплой водой.

Опускаем термометр в стакан с холодной водой.

1) Подпишите части термометра.

2) Обозначьте стрелками, что происходит со столбиком жидкости в трубке термометра.

3) По результатам измерений заполните таблицу.

4) Отметьте (обведите линией) результат измерения температуры своего тела. Сделайте вывод.

Нормальная температура тела человека 36,6. Если температура вашего тела 37 и выше, то вы заболели.

Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): да, цель достигнута. Я научился измерять температуру воздуха, воды и тела человека.

Презентация: сообщите классу о результатах работы, выслушайте и оцените другие сообщения.

6. Выполни упражнения.

7. Определи с помощью термометра и запиши температуру воздуха у себя дома, на улице.

Чтобы измерить температуру воздуха на солнце положите термометр в солнечное место (не кладите его на железо или рядом, так как оно сильно нагревается на солнце и у вас получится неверный результат измерений).

Чтобы измерить температуру воздуха в тени, положите термометр в тень.

Источник

Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Плешаков 1 часть страница 20

1) Явления природы – это все изменения , происходящие в природе .

2) Термометр – это прибор для измерения температуры .

Отметьте (закрасьте табличку) зелёным цветом объекты природы, жёлтым цветом — явления природы. Составьте пары «объект — явление» (соедините таблички линиями).

1. Солнце (объект) — солнечное затмение (явление).
2. Зерно пшеницы (объект) — прорастание зерна (явление).
3. Лёд (объект) — таяние льда (явление).
4. Тигр (объект) — рычание тигра (явление).
5. Яйцо курицы (объект) — появление цыплёнка из яйца (явление).
6. Снежинка (объект) — снегопад (явление).

Заполни таблицу (напиши не менее трёх примеров в каждом столбце). Если хочешь, запиши явления, которые могут происходить с объектами природы, перечисленными в таблице на с. 36.

Продолжение на следующей странице 21.

Страница 19

Страница 21

Источник

Окр мир 2 класс «Явления природы» Какие ответы к рабочей тетради Плешакова?

Окружающий мир 2 класс «Явления природы». Какие ответы к рабочей тетради Плешакова?

Явления природы, окружающий мир, 2 класс, Страница 20-24. Ответы к теме Явления природы?

1.С помощью учебника допиши определения.

1) Явления природы — это __________, происходящие в _____.

2) Термометр — это прибор для ________ температуры.

2.Отметьте (закрасьте табличку) зелёным цветом объекты природы, жёлтым цветом — явления природы. Составьте пары «объект — явление» (соедините таблички линиями).

3.Заполни таблицу (напиши не менее трёх примеров в каждом столбце). Если хочешь, запиши явления, которые могут происходить с объектами природы, перечисленными в таблице на с. 18.

4.Муравей Вопросик, как и в прошлом учебном году, нарисовал картинки. Он очень старался, но папа Серёжи и Нади сказал, что Муравьишка опять кое-что перепутал. Найди ошибки. Посчитай и запиши, сколько ошибок на каждой картинке. Докажи правильность своего решения.

5.Практическая работа «Учимся измерять температуру».

Цель работы: научиться измерять температуру воздуха, воды, тела человека.

Оборудование: термометры комнатный, уличный, водный, медицинский; стаканчик с тёплой водой, стаканчик с холодной водой.

Ход работы (по заданиям учебника).

1) Подпишите части термометра.

2) Обозначьте стрелками, что происходит со столбиком жидкости в трубке термометра.

3) По результатам измерений заполните таблицу.

4) Отметьте (обведите линией) результат измерения температуры своего тела. Сделайте вывод.

Оценка выполненной работы (достигнута ли цель):____

Презентация: сообщите классу о результатах работы, выслушайте и оцените другие сообщения.

десять градусов тепла — ________

десять градусов мороза — _____

ноль градусов — ______

шесть градусов выше нуля — _______

шесть градусов ниже нуля — _______

+5° — ________________­ _

-7° — ________________­ _

Температура воздуха ______ (число, месяц)

а) дома _ б) на улице __ (в тени); ____ (на солнце)

Источник

Окружающий мир 2 класс 1 часть. Явления природы стр. 28 – 31

Из этой темы учебника «Окружающий мир» второклассник узнаёт, что такое явления природы, какие они бывают.

1) Вспомни, что относится к неживой природе, а что — к живой

• К неживой относятся солнце, воздух, камни, вода.
• К живой относятся растения, животные, человек.

2) Что является источником света и тепла для всего живого на Земле?

Источником тепла и света на Земле является Солнце.

3) Рассмотрите рисунки. Расскажите, какие явления могут происходить с этими объектами неживой природы и живыми существами

Сосульки могут таять и превращаться в воду.

Туча может образоваться в небе и из неё пойдёт дождь.

Земля вращается вокруг Солнца и на ней меняются времена года, происходит смена дня и ночи.

Головастик может превратиться в лягушку.

Ласточка может вывести птенцов, расти, стареть и умереть.

Одуванчик прорастает весной, расцветает, облетает, его семена сеются в землю и снова становятся растениями.

Снег может таять, падать на землю.

Гусеница может стать бабочкой.

4) Приведи свои примеры явлений в неживой и живой природе

• Примеры явлений в живой природе: распускание листьев на деревьях, цветение, листопад, рождение детёнышей у животных, смена окраса у зайца, зимняя спячка у медведя, перелёт птиц.
• Примеры явлений в неживой природе: гроза, дождь, туман, снегопад, ледостав, ледоход, смерч, волна, землетрясение, извержение вулкана, падение метеорита.

5) Какие времена года (сезоны) показаны на рисунках? По каким признакам это можно определить?

На первом рисунке показана весна. Деревья стоят без листьев, кое-где лежит снег, но есть и проталины, небо яркое и голубое.

На втором рисунке показано лето. Все растения зелёные, повсюду цветы.

На третьем рисунке осень. Листва на деревьях стала жёлтой, она опадает, засыхают травы.

На последнем рисунке зима. Всё укрыто толстым слоем снега.

6) Приведи примеры сезонных явлений в природе

Примеры сезонных природных явлений: отлёт птиц на юг и возвращение их после завершения холодов, зимняя спячка, листопад, снегопад, летние грозы, появление листочков весной, цветение растений летом, вскрытие рек, гололёд, метель.

7) Расскажи о сезонных явлениях в жизни дерева, которые тебе удалось понаблюдать в прошлом учебном году

Весной на деревьях набухают почки и появляются зелёные листочки. Потом дерево начинает цвести.

Летом цветение заканчивается, и дерево стоит зелёное. На нём появляются и начинают зреть плоды.

Осенью плоды созревают, листья становятся жёлтыми и опадают.

Зимой дерево стоит голое, оно спит.

Домашнее задание

1) Что такое явления природы? Приведи примеры

Природные явления — это все изменения, которые в ней происходит. Например, сегодня солнечно и жарко, но набежали тучи, и пошёл дождь. Потом ударила молния, раздался гром, посыпался град. Всё это явления природы.

2) Что такое термометр?

Это прибор, который показывает температуру.

3) Как записывают показания термометра?

Температуру записывают в градусах Цельсия. Если температура выше нуля, тепло, то записывают просто цифры с плюсом: +35 градусов. Если температура ниже нуля, мороз, то цифры записываются с минусом: —24 градуса.

Градус обозначается маленьким кружочком за последней цифрой.

Источник