Живая тема дикая природа

Экологический час «Тайны дикой природы»

— Давайте с вами заглянем в календарь, но не в простой, а в экологический. Узнаем, какой праздник отмечает Природа.

— Всемирный день дикой природы.(3 марта)

-Как вы думаете, о чем мы с вами будем говорить?

-Тема нашего мероприятия «Дикая природа».

-Мы поговорим о том, какие животные живут в лесу, как они живут, как нужно вести себя в природе.

— Мы уже с вами вели беседы, как надо себя вести в лесу. Напомните!

1. Чтобы в лесу было чисто, не оставляй после себя мусор, всегда уноси его с собой. Из-за мусора природа становится непригодный для жизни животных.
2. Чтобы в лесу не было пожара, не оставляй там горящий костер. Пожар приведет к гибели всего живого.
3. Не шуми в лесу. Крики и громкая музыка пугают животных и птиц.
4. Будь другом животных, не разоряй гнезда птиц, муравейников, норы зверей, животные могут остаться без дома.
5. Чтобы в лесу и на лужайках было красиво, не вытаптывай траву, ходи по тропинкам.
6. Не ломай ветки, деревьев и кустарников, не рви цветы с корнем.

— Лес – это целое царство, в котором есть жизнь. Кем наполнено это зелёное царство?

Здравствуй, лес, Дремучий лес, Полный сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою Ночью тёмной, грозовою?

Что нам шепчешь на заре, Весь в росе, как в серебре?

Кто в глуши твоей таится –Что за зверь? Какая птица?

Всё открой, не утаи: Ты же видишь, – мы свои!

— Перечислите, какие деревья растут в лесу?

— Кто же живёт в лесу? Сейчас мы с вами ответить на этот вопрос.

Просмотр содержимого документа
«Экологический час «Тайны дикой природы»»

государственное казённое учреждение Самарской области

«Чапаевский социально реабилитационный центр для несовершеннолетних»

Мирошникова И.О., воспитатель

Цель: формирование у школьников экологического мышления, овладение правилами грамотного поведения в природе

— активизировать познавательную деятельность учащихся

— систематизировать знания детей о мире дикой природы и экологических

— развивать творческие способности ребят

— воспитывать бережное отношение к природе

Словно царскую корону, Носит он свои рога. Ест лишайник, мох зеленый. Любит снежные луга.(олень)

Много бед таят леса. Волк, медведь там и лиса! Наш зверёк живёт в тревоге, От беды уносит ноги. Ну-ка, быстро отгадай-ка, Как зверёк зовётся? . ЗАЯЦ Зайцы питаются только растительной пищей: листьями, стеблями, корнями, корой молоденьких деревьев, плодами. Едят и грибы, но самое любимое лакомство – кора осины. Для зайцев она слаще сахара. Заяц зимой меняет серую шубку на белую. Нелегко теперь заметить его среди сугробов. Первые малыши появляются, когда ещё снег не сошёл, следующие поколение – летом, а ещё и осенью рождаются зайчата. Зайчат мама — зайчиха кормит жирным молоком. Покормит и уйдёт по своим делам. А зайчата притаятся, ушки прижмут — их и не видно. Задержится мама «на работе» — покормить их может другая зайчиха. Зайчата растут быстро, вскоре они станут самостоятельными. Он из леса вышел снова, Не олень и не корова. Повстречаться нам пришлось Познакомьтесь это. (лось) Хвост длинен, сами крошки, боимся очень кошки; все под полом живём и всё туда несём: хлеб, сало, даже ватку — детишкам на кроватку.(мышь)

Веток хруст в лесу То тут, то там. Ищет жёлуди…(Кабан)

Как большая кошка он Грациозен и умён. Но не любит разных игр Полосатый грозный… (Тигр) Близко к ней не подходи, Дружбы с ней не заводи. Осторожно! Берегись! Этот зверь лесная …(Рысь)

Бык в лесу живёт лохматый Рогом острым чешет дуб. Головастый, бородатый Сильный, быстроногий…(Зубр) На белочку чуть-чуть похож —Спина в полосках, мал, пригож. Полна кладовка, как сундук —Запаслив крошка…(Бурундук)

Это что за зверь такой? Может жить он под землей. Норку и подземный ход Лапками копает…(Крот) Ценный мех она имеет, Бегать шустренько умеет Слышит чутко, видит зорко И зовётся она …(Норка) Роет землю, словно плуг Скромный труженик …(Барсук) Зверёк бурый, неуклюжий, Он не любит зимней стужи. До весны в норе глубокой Посреди степи широкой Сладко спит себе зверёк. Как зовут его? (Сурок) Позапасливее всех я: У меня, друзья, щека Вроде сумки для орехов Или, скажем, вещмешка.(Суслик) Столбик маленький стоит, Об опасности свистит. Близко к норке подойдешь, В неё юркнет — не найдешь.(Суслик) Симпатичен, сер, усат, Хвост — шлагбаум полосат. Пищу грязной не грызёт —Моет всё в воде…(Енот) Игра «Собери картинку» Из представленных частей нужно собрать целую картинку. (на картинках изображены животные)

1. Самостоятельная работа.

1. Контроль достигнутого уровня знаний.

1. Итог занятия.

Источник

«Животная жизнь»

Команда «Дикого мира» отправляется в низкогорье Среднего Урала. Там, на берегах знаменитой реки Чусовой, обитает хитрая росомаха. Мы проследим за всеми сторонами ее дикой жизни. На нашем пути встретятся дикие свиньи — кабаны, которые прививают своим полосатым детям полезные привычки и здоровый образ жизни. Вы увидите поющего дрозда, узнаете, куда ползет поползень и чем щеголяет щегол.

Выпуски программы

Официальные аккаунты НТВ

Приложения НТВ

© AO «Телекомпания НТВ», 1993-2023. Все права защищены.
При любом использовании материалов НТВ ссылка (для сайтов — гиперссылка на www.ntv.ru) обязательна.
Используя настоящий сайт, вы обязуетесь выполнять условия данного соглашения.
Положение об обработке и защите персональных данных в АО «Телекомпания НТВ»

СМИ сетевое издание «NTV.RU» зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). Свидетельство о регистрации средства массовой информации Эл № ФС 77-69486 от 25.04.2017 г.

Название: NTV.RU Учредитель (соучредители) СМИ сетевого издания «NTV.RU»: Акционерное общество «Телекомпания НТВ». Главный редактор СМИ сетевого издания «NTV.RU»: Демков К. С. Номер телефона редакции СМИ сетевого издания «NTV.RU»: +7 (495) 287-72-00 Адрес электронной почты редакции СМИ сетевого издания «NTV.RU»: www@ntv.ru.

Источник

Живая природа. Дикие животные.

2. Зверей, которые живут в лесу и сами заботятся о себе, называют:

3. Кто относится к диким животным (подчеркни все правильные ответы):

4. Животное с жесткой щетиной и мощным телом, поедающее корни деревьев, желуди — это:

5. Соедини стрелками диких животных с домашними, имеющими сходство:

Курс повышения квалификации

Развитие критического мышления у младших школьников в условиях обновленного ФГОС НОО

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.762 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс профессиональной переподготовки

Инклюзивное образование в начальной школе

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.762 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.762 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Особенности самооценки младших школьников

Краткое описание документа:

Тест по итогам прохождения темы Живая природа. Дикие животные. Обучающиеся отвечают на вопросы теста, подчеркивая правильные варианты из всех предложенных.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 331 376 материалов в базе

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
• Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
• Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
• Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Оставьте свой комментарий

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал

Автор материала

• На сайте: 7 лет и 10 месяцев
• Подписчики: 1
• Всего просмотров: 24264
• Всего материалов: 10

52 минуты

31 минута

68 минут

Видеолекция Сохранение здоровья детей и организация деятельности в дошкольном образовательном учреждении

• 

• 

• 

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Живая тема дикая природа

Топ недели

Похожие видео

Дикая природа Африки.Живая энциклопедия Африки. Львы, тигры, крокодилы, гепарды. Wildlife Africa.

В этом фильме можно лицезреть дикую природу Африки. Часть территории южного полушария всегда манило множество путешественников своей красотой и живописностью, а ученых – богатством флоры и фауны. В Африке всегда весьма жарко, поэтому не для всех гостей материка подходит этот знойный климат. Но именно знойный климат и тропические ливни способствуют многообразию флоры и фауны. Именно поэтому в Африке встречаются достаточно крупные особи различных животных – жирафы, буйволы, гиппопотамы. На территории субтропиков также находится много насекомых, которые представляют угрозу здоровья для людей и туристов, посещающих этот жаркий континент. Если говорить о территории Африки, то все ее пространство занимают собой равнины, что является особенностью «черного» континента. Но это еще не все особенности этого материка. Например, самые известные из них – это река Нил и пустыня Сахара. Если говорить подробнее, то река Нил – это самая длинная река в мире, ее протяженность 6671 км, а пустыня Сахара – одна из наиболее больших пустынь на планете, имеющая площадь около 8,6 млн км2. Разумеется, для того чтобы сохранить природное величие и красоту Африки, ее территория тщательно охраняется множеством заповедником.

Источник