Зимние птицы рисование старшая группа

Конспект НОД по рисованию в старшей группе: «Зимующие птицы»

Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

1) Отработать прием примакивания, рисование кончиком кисти и всей кистью. (Художественно-эстетическое развитие)

2) систематизировать представление детей о птицах (внешний вид, среда обитания и т. д.) учить делить птиц на перелетных и зимующих.

3) Развивать взаимодействие ребенка с взрослыми и сверстниками. Воспитывать уважение к мнению другого ребенка. (Социально-коммуникативное развитие)

Публикация «Конспект НОД по рисованию в старшей группе: „Зимующие птицы“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зима. Рисование, зимние рисунки
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Конспекты занятий
• Зимующие птицы. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы зимующие. Конспекты занятий
• Птицы, птички. Рисование
• Птицы. Конспекты занятий
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

4)развивать диалогическую и монологическую речь детей через формы речи: объяснительную речь, умение договариваться между собой. (Речевое развитие)

5) Развивать общую моторику, закреплять согласованность движения с речью. (Физическое развитие)

Методы и приемы:

— практические (рисование, физминутка);

— наглядные (демонстрация картинок, готовый образец);

-словесные (активизация словаря: перелетные, насекомоядные, водоплавающие, певчие, прилет.)

Материалы и оборудование: разрезные картинки с изображением птиц, мяч, микрофон, блоки Дьенеша

На каждого ребенка: цветные карандаши, фломастеры, листы бумаги

Воспитатель: ребята, сегодня мы с вами поговорим о птицах, для этого я предлагаю вам встать в хоровод (дети встают в круг, каждый ребенок называет птиц и передает мяч следующему)

Воспитатель: ребята, каких птиц вы знаете?

Скажите, где мы видим этих птиц (в городе, на улице, на воде, в лесу)

Чем они отличаются (размером, окраской, поющие, не поющие, водоплавающие, сухопутные, травоядные, насекомоядные, перелетные, зимующие)

Где им легче в это время года найти корм (в кормушках, на деревьях ягоды)

Какой корм можно положить в кормушки (хлеб, семечки, крупу, а для синичек еще можно сало)

Ребята скажите, кто знает как греют себя птицы зимой (когда у птиц мерзнут лапки, то они их поджимают и прячут в пушок который появляется к зиме)

Ребята у меня есть конвертики, а в них картинки которые разрезаны на несколько частей и перемешаны. Вам нужно разделиться на пары, договоритесь кто с кем будет в паре собирать картинки. (дети делятся на пары и собирают картинки)

(бегут по кругу, взмахивая руками, как крыльями)

(приседают, сложив руки за спиной)

(делают ритмичные наклоны головы)

(опять бегут по кругу, взмахивая руками)

Мы сейчас с вами поиграем в игру

— воробей маленький, а журавль …

— сова спит днем, а охотиться …

— сорока дикая птица, а курица …

— у синички грудка желтая, а у снегиря …

(Дети внимательно слушают предложения и заканчивают их нужными словами)

А теперь давайте посмотрим знаете ли вы перелетных птиц и зимующих. Для этого вам нужно встать в карусель разделиться на пары и договориться кто будет во внутреннем круге, а кто во внешнем. Те дети которые стоят во внутреннем круге, возьмите картинки с птицами, и вы будете задавать вопрос: — Какая это птица зимующая или перелетная? А кто стоит во внешнем кругу будут отвечать. Затем дети меняются и берут другие картинки. (Дети договариваются, кто с кем будет работать в паре, кто из пары будет стоять во внешнем, а кто во внутреннем круге. Дети внутреннего круга остаются на месте, а те, кто во внешнем круге после каждого диалога делают шаг и оказываются перед новым собеседником)

Воспитатель зачитывает стихотворение «Кормушка»

В зимний день среди ветвей

Ребята, посмотрите, к нам прилетели две птицы воробей, и синица давайте для них сделаем кормушку, и мы с вами сможем покормить птиц. Для этого вам нужно разделиться на команды, и договориться какая команда будет собирать кормушку для синички, а какая для воробья. (Дети внимательно слушают чтение стихотворение воспитателем. Затем делятся на две команды и договариваются между собой какая из команд для какой птицы будут собирать скворечник)

Ребята подойдите, пожалуйста, ко мне.

О том, что вам показалось самым сложным, и какое задание понравилось больше всего, расскажите корреспонденту. Кто хочет быть корреспондентом?

Вы порадовали меня своими ответами. Каждый чем-то отличился; вы много знаете о зимующих птицах; интересными были ответы на вопросы; умеете слушать ответы своих друзей.

В конце нашего занятия я предлагаю вам нарисовать зимующих птиц, рисовать вы будете птиц которые вам больше всего понравились. (Ребенок, использует микрофон, задает детям вопросы. Дети договариваются между собой и выбирают журналиста который задает вопросы.)

Ребенок журналист задает вопросы:

— что нового вы сегодня узнали о зимующих птицах?

Дети приступают к самостоятельной работе

Конспект непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе по теме «Зимующие птицы» Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно.

Конспект НОД по образовательной области «Речевое развитие» в старшей группе «Зимующие птицы» Тема: Составление рассказа по серии сюжетных картин. Лексическая тема «Зимующие птицы». Цель: активизировать словарь по теме «Зимующие птицы»;.

Конспект НОД в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР «Зимующие птицы» ТЕМА: «ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ». I. Задачи: формирование представлений о зимующих птицах, их характерных признаках, приносимой пользе; развитие восприятия,.

Конспект образовательной ситуации по ознакомлению с окружающим в старшей группе «Осень. Перелетные и зимующие птицы» Осень. Перелетные и зимующие птицы. Цель: Систематизировать и обобщать у детей представления о зимующих и перелетных птицах, об условиях их.

«Зимующие птицы». Конспект ОД в старшей группе. Ознакомление с миром природы Конспект ОД в старшей группе – Ознакомление с миром природы. Тема: «Зимующие птицы». Цель: Закрепить знания детей о зимующих птицах, обобщающем.

Конспект в старшей группе по познавательному развитию «Зимующие птицы» Программные задачи: Обучающие: • Формировать умение различать и называть зимующих птиц; • образовывать сложные прилагательные • Расширять.

Конспект занятия старшей группе с использованием ИКТ «Зимующие птицы» Тема: «Зимующие птицы» Ход занятия: Воспитатель. Дети, сегодня к нам в группу пришло письмо. Давайте откроем? Интересно, что в этом конверте?.

Викторина «Перелётные и зимующие птицы» в старшей группе Цель: развивать экологическое мышление и творческое воображение, опираясь на знания, полученные в разных видах деятельности, и на совместный.

Викторина «Зимующие птицы» в старшей группе Цель: формирование экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста; воспитание любви и бережного отношения к обитателям природы.

Занятие по окружающему миру и рисованию в подготовительной группе «Зимующие и перелетные птицы» ГБОУ Школа лицей №1420 Занятие по окружающему миру и рисованию в подготовительной группе «Зимующие и перелетные птицы» Подготовила.

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зима. Рисование, зимние рисунки
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Конспекты занятий
• Зимующие птицы. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы зимующие. Конспекты занятий
• Птицы, птички. Рисование
• Птицы. Конспекты занятий
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

Источник

Занятие по рисованию «Зимние птицы» в старшей группе (9 фото)

Возраст детей: старшая группа.

Цель: закрепить умения дошкольников в технике работы с карандашами и краской гуашь при создании картины в старшей группе.

• тренировка составления сюжета;

• отработка умения комбинировать элементы для получения цельной композиции;

• пробуждение вкуса к творческой работе, стремления гармонизировать цвет и форму.

Публикация «Занятие по рисованию „Зимние птицы“ в старшей группе» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зима. Рисование, зимние рисунки
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Конспекты занятий
• Зимующие птицы. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы зимующие. Конспекты занятий
• Птицы, птички. Рисование
• Птицы. Конспекты занятий
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

Подготовка к занятию.

1) Готовим рабочую поверхность.

2) Подготовить по количеству детей кисточки, непроливайку краску гуашь черную и синюю, листы бумаги, карандаши.

3) Рассадить детей за столы.

1. Игровой момент. Загадываем загадки:

Горсть зерна – и не страшна

(Зимующие птицы)

С первым снегом на рябине

Всем известная вам птичка.

А зовут меня … (Синичка)

2. Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами будем рисовать зимних птиц и красками и карандашами, выберите, каким цветом будет тело вашей птички: красным или желтым, вот таким цветом карандаша разукрасьте его. А теперь если ваше тело было красным цветом, то голову и клюв вы рисуете черным карандашом, а если тело было желтым цветом, то голову и клюв рисуйте синим карандашом. А теперь самый интересный момент – для того, чтобы нарисовать крылышки и хвост птицам нам понадобятся ваши ладошки. Наносим краску на ваши пальчики таким цветом, каким у вас нарисована голова и клювик, прикладываем на лист таким способом, чтобы тело птички было, где ваша ладошка. Посмотрите, что получилось?

3. Когда дети закончат проводим рефлексию, с помощью вопросов: Что мы сегодня с вами делали? Какие цвета использовали? Чем рисовали? Вам понравилось наносить краску на пальчики?

Фотоотчёт по рисованию в старшей группе «Зимующие птицы» С приходом зимних холодов зимующим птицам становится с каждым днём сложнее прокормиться. Нет уже семян и ягод, которыми могли полакомиться.

Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Птицы синие и красные» Цель: создание иллюстрации к шуточному стихотворению японского поэта. Задачи: — развивать образное восприятие,умение составлять рассказы-описания;.

Конспект НОД по рисованию в старшей группе «Перелетные птицы. Грач» Видео Доброго времени суток, уважаемые коллеги! Сегодня хочу поделиться с Вами конспектом НОД по рисованию в старшей группе на тему: «Перелетные.

Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Птицы синие и красные» Цели: 1. Учить детей передавать в рисунке поэтический образ, подбирать соответствующую цветовую гамму. 2. Красиво располагать птиц на.

Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Зимние забавы» Тема: «Зимние забавы» в старшей группе. Задачи: продолжать знакомить о времени года; о зимних видах спорта; о забавах детей зимой; учить.

Лексико-грамматическое занятие в старшей группе с ОВЗ «Зимующие птицы» Задачи: Развивающие: • вырабатывать навыки осознанного и уместного употребления слов в соответствии с контекстом высказывания; • совершенствовать.

Обобщающее лексико-грамматическое занятие в старшей группе детей с ОВЗ «Дикие и домашние животные и птицы» Задачи: 1. Закрепление представлений о домашних животных, птицах и диких, их внешнем виде и образе жизни. Формирование обобщающего понятия.

Обобщающее занятие «Дикие и домашние животные и птицы» в старшей группе с ОВЗ Задачи: 1. Закрепление представлений о домашних животных, птицах и диких, их внешнем виде и образе жизни. 2. Формирование обобщающего.

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зима. Рисование, зимние рисунки
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Конспекты занятий
• Зимующие птицы. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы зимующие. Конспекты занятий
• Птицы, птички. Рисование
• Птицы. Конспекты занятий
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

Источник