Зимующие птицы прибайкалья младшая группа

Конспект ООД по ознакомлению с окружающим в младшей группе «Зимующие птицы»

Цель: расширять представления детей о зимующих птицах родного края. Учить узнавать по внешнему виду и называть птиц, составлять простые предложения с опорой на картинку, развивать речь, память, логическое мышление, воспитывать любовь к птицам.

Публикация «Конспект ООД по ознакомлению с окружающим в младшей группе „Зимующие птицы“» размещена в разделах

— Чтение художественных произведений, рассматривание иллюстраций о зимующих птицах.

— Рассказывание, беседа «Птицы зимой».

— Наблюдение на прогулке за птицами на участке.

— Рассматривание натуральных зерен и семечек.

— Наблюдение за птицами на прогулке.

Воспитатель: Ребята, послушайте и отгадайте загадку:

Замела дорожки, разукрасила окошки,

Радость детям подарила и на санках прокатила!

Какое же время года сейчас гостит у нас?

Воспитатель: Правильно, зима. А как вы догадались, что пришла зима? ( Дети перечисляют:

стало холодно, выпал снег, деревья голые, лёд на реках). Посмотрите в окошко, полюбуйтесь на зиму!

Воспитатель: Дети, а почему в лесу не слышно птичьих голосов, почему так тихо?

Дети: Птичкам холодно, многие улетели в тёплые края.

Воспитатель: Да, зимой птицам холодно и голодно, поэтому некоторые улетели в тёплые края! С нами зимовать остались воробьи, синицы, вороны, голуби. Тяжело им в это время года, снег всё кругом засыпал, тяжело им искать себе корм.

Посмотрите, я приготовила вам картинки, на которых изображены зимующие птицы.

— Что это за птица? Кто знает?

К русской зимушке привычный.

Если ты кладешь в кормушку

Птицам крошек не жалей,

— А это что за птица?

Голубь плавно приземлился,

— Как называется эта птица?

Вот ворона. Эта птица

— Молодцы, ребята. Всех птиц назвали правильно. Но эти птицы живут в городе и зимой, и летом и мы их видим каждый день.

— А есть птицы, которые прилетают к нам только зимой. Может, вспомните и их.

С красной грудкой …. (Снегири).

— Попробуйте отгадать еще одну загадку:

Прилетает птица

— Молодцы ребята много вы птиц знаете. Как одним словом можно назвать воробья, голубя, ворону, снегиря и синицу, если они зимуют вместе с нами? Значит они какие?

Дети: Зимующие птицы.

— А теперь немного отдохнем.

Сколько здесь вокруг чудес!

Вокруг нас летали,

Как вы думаете, а чем зимой птицы питаются?

Воспитатель показывает и называет корм для птиц (семечки подсолнечника и тыквы, орехи, овес, пшеница, шишки, рябина).

— Ребята, а почему люди подкармливают зимующих птиц?

— С наступлением холодов зимующие птицы прилетают к жилью человека. Для птиц наступает самое трудное время: они не всегда могут найти корм. Насекомые исчезли, все замело снегом. Поэтом птицы прилетают поближе к людям, надеясь, что они их покормят. И люди делают для них кормушки.

А на улице еще много голодных птиц. У нас есть большая кормушка, когда пойдем на прогулку, насыплем туда настоящий корм и накормим их.

Итог: О каких птицах мы говорили? Как сказать, одним словом? Приготовили для них угощение. Я надеюсь, что вы всегда будете помнить, как трудно птицам зимой и будете им помогать.

Конспект беседы в младшей группе «Зимующие птицы» Беседа в младшей группе: «Зимующие птицы» Задачи: 1. Познакомить с названием птиц (воробей,синица,дятел,сорока,снегирь) 2. Закрепить в словаре.

Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе «Зимующие птицы» Цели: Формирование экологической культуры у детей; привитие любови к птицам и воспитание бережного отношения к ним. Задачи: 1. Развивать.

Конспект интегрированного занятия по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром на тему «Зимующие птицы» Конспект интегрированного занятия по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром для детей старшего дошкольного возраста. На тему: «Зимующие.

Конспект НОД в младшей группе «Зимующие птицы» Конспект НОД младшая группа «Зимующие птицы». Цель: Закреплять знания детей о зимних явлениях в природе, расширять представления о зимующих.

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром «Перелетные птицы» в старшей группе Цель: — показать изменения жизни и поведения птиц с приходом весны. Задачи: — уточнить и расширить представления о перелетных птицах,.

Конспект НОД по ознакомлению с миром природы «Зимующие птицы» Образовательная область: «Познавательное развитие» Образовательная деятельность: «Ознакомление с миром природы». Цель: Расширять представления.

Конспект прогулки по ознакомлению с окружающим миром «Домашние птицы-утки» Цель: расширить представление детей об особенностях внешнего вида утки, об их образе жизни, отличие домашней утки от дикой. Задачи:.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Зимующие птицы» Конспект занятия по ознакомление с окружающим миром в средней группе. Тема:«Зимующие птицы». Интеграция областей: познавательное развитие,.

«Зимующие птицы». Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для воспитанников второй младшей группы Тема: «Зимующие птицы». Цель: формирование основ взаимодействия с природой (рассматривание птиц, не нанося им вред) Задачи: 1. Формировать.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Птицы в зимнем лесу» в подготовительной к школе группе Цель: закрепить в сознании и детей признаки зимы, расширить представления о птицах, их жизни в зимнее время. Воспитывать желание заботиться.

Источник

Конспект НОД «Зимующие птицы» (младшая группа)
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Данное занятие поможет расширить знания детей об условиях жизни птиц зимой, дать представление о видах питания зимующих птиц.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Конспект НОД «Зимующие птицы»

• Расширять знания детей об условиях жизни птиц зимой, дать представление о видах питания зимующих птиц.
• Закрепить понятие зимующие птицы, активизировать в речи обобщающие слова «зимующие птицы», расширять словарный запас ( корм, кормушка) .
• Развивать свободное общение со взрослыми и детьми, стимулировать собственные высказывания детей. Упражнять в умении отвечать на вопросы.
• Воспитывать сопереживание, сочувствие, желание помогать птицам в трудных зимних условиях.
• Развивать мелкую моторику рук, закреплять умение лепить предметы округлой формы.

Презентация «Зимующие птицы», экспонаты мини-музея «Зимующие птицы», образцы птичьего корма, кормушка.

— Чтение художественных произведений, рассматривание иллюстраций о зимующих птицах.

— Рассказывание, беседа « Птицы зимой ».

— Наблюдение на прогулке за птицами на участке .

— Рассматривание натуральных зерен и семечек.

— Наблюдение за птицами на прогулке.

(Дети заходят в группу, здороваются с гостями, садятся на стулья, стоящие полукругом.)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что я нашла у нас на участке, когда шла утром на работу. Какой-то домик.

— Правильно, ребята, это кормушка.

Вы не знаете, для чего она нужна? (ответы детей).

— А я думала, что все птицы зимой улетают в теплые края.

Ребята, а вы знаете, какие птицы остаются зимовать вместе с нами?

Презентация «Зимующие птицы».

— Что это за птица? Кто знает?

Я – воробушек обычный,
К русской зимушке привычный.
Хоть свирепы холода,
Мне метели не беда.
Если ты кладешь в кормушку
Хлеба вкусного краюшку.
Птицам крошек не жалей,
Станет другом воробей .

Голубь плавно приземлился,
Отряхнул все пёрышки,
И на месте закружился –
Собирая, зёрнышки.
И воркуя, и кружась
Он танцует венский вальс.

Вот ворона. Эта птица
Меньше всех людей боится.
Громко каркает в гнезде,
Длинный нос суёт везде!

— Молодцы, ребята. Всех птиц назвали правильно. Но эти птицы живут в городе и зимой, и летом и мы их видим каждый день.

— А есть птицы, которые прилетают к нам только зимой. Может вспомните и их.

С красной грудкой …. (Снегири).

— Попробуйте отгадать еще одну загадку:

На кормушку к нам зимой
Прилетает птица
С жёлтой грудкой пуховой –
Шустрая … (Синица)

— Молодцы ребята много вы птиц знаете. Как одним словом можно назвать воробья, голубя, ворону, снегиря и синицу, если они зимуют вместе с нами? Значит они какие?

— А теперь немного отдохнем.

«Птички в гнёздышках сидят

(Дети сидят на корточках, «разлетаются», машут руками, как крыльями, приседают, стучат пальчиками об пол).

— Ребята, а сейчас я приглашаю вас в наш музей «Зимующих птиц».

— Кто помнит, что такое музей? (ответы детей).

— Как нужно вести себя в музее?

— Ну, вот мы и в музее. Посмотрите как много птиц. И все они зимующие.

— Здесь есть птицы, о которых вам сейчас рассказывала Елена Александровна, а есть те, о которых мы еще не говорили. Давайте посмотрим и назовем их. (Воспитатель показывает птиц).

— Вы знаете эту птицу? (Показывает свиристель). Это свиристель.

— А вот Рита знает стихотворение про свиристель. Давайте послушаем.

(Аналогично дети знакомятся с птицами дятел, сова. Читают стихи о птицах).

— Как вы думаете, а чем зимой птицы питаются?

— В нашем музее можно рассмотреть корм, которым питаются зимующие птицы.

Воспитатель показывает и называет корм для птиц (семечки подсолнечника и тыквы, орехи, овес, пшеница, шишки, рябина).

— Ребята, а почему люди подкармливают зимующих птиц?

— С наступлением холодов зимующие птицы прилетают к жилью человека. Для птиц наступает самое трудное время: они не всегда могут найти корм. Насекомые исчезли, все замело снегом. Поэтом птицы прилетают поближе к людям, надеясь, что они их покормят. И люди делают для них кормушки.

-У нас в музее тоже есть кормушка, только она пустая.

— А давайте, сейчас слепим ягоды рябины для птичек и угостим их.

(Дети подходят к столам, берут пластилин и лепят ягоды рябины, складывают их в кормушку.)

— Ребята, какие вы молодцы, сколько много у нас рябины в кормушке.

-Теперь повесим кормушку на ветку и покормим наших птичек.

— А на улице еще много голодных птиц. У нас есть большая кормушка, когда пойдем на прогулку, насыпем туда настоящий корм и накормим их.

Источник