Конспект НОД по ФЦКМ «Знатоки природы» в подготовительной к школе группе
Цель: создание условий для обобщения знаний детей о растительном и животном мире.
систематизировать знания детей об объектах живой и неживой природы.
развивать познавательный интерес к миру природы, умение анализировать, сравнивать, логически мыслить, развивать связную речь и активный словарь.
Публикация «Конспект НОД по ФЦКМ „Знатоки природы“ в подготовительной к школе группе» размещена в разделах
воспитывать бережное отношение к природе, животному и растительному миру, развивать чувство любви к объектам природы; закрепить умение работать в команде.
организации непосредственно образовательной деятельности
Оборудование Речь и деятельность воспитателя Речь и деятельность детей Планируемый результат
Воспитатель Дорогие ребята, я рада приветствовать вас на экологической викторине «Знатоки природы». Я надеюсь, что вы покажите все свои знания и умения, которые вы получили в детском саду.
В викторине примут участие две команды.
Команда девочек — «Пчелки» и команда мальчиков — «Светлячки».
Оценивать игру команд, мы попросим нашу гостью — Наталью Владимировну.
Я попрошу команды поприветствовать друг друга.
Пчелки трудятся весь день.
Чтобы честным, добрым стать,
Первый конкурс нашей викторины — «Разминка».
Каждой команде я буду называть разные природные явление и время года, а вы должны ответить – так бывает или нет. Команда, которая дает больше верных ответов, зарабатывает очко.
Игра «Бывает — не бывает»
— Ледоход летом (не бывает)
— Роса зимой (не бывает)
— Заморозки весной (бывает)
— Метель летом (не бывает)
— Радуга весной (бывает)
— Листопад весной (не бывает)
Воспитатель:- Молодцы, участники команд. С заданием справились. А наша викторина продолжается. Следующий конкурс потребует от вас собранности, внимания и быстроты. Я буду задавать вопросы сначала команде «Светлячки», затем команде «Пчелки».
Ваша задача – дать как можно больше правильных ответов за одну минуту.
Игра «Ответь на вопросы»
(За одну минуту дети отвечают на вопросы воспитателя).
Вопросы для команды «Светлячки».
— Как называют птиц, которые улетают в теплые края? (Перелетные)
— Сколько ног у паука? (Восемь)
— Какая птица выводит потомство зимой? (Клест)
— Дерево, имеющее белый ствол? (Береза)
— Какое растение помогает вылечить рану? (Подорожник)
— Кто из животных является санитаром леса? (Волк)
— Время года, когда просыпается природа. (Весна)
— Кто спит головой вниз? (Летучая мышь)
— Какое насекомое слышит ногами? (Кузнечик)
— Хвойное дерево, имеющее самую длинную хвою? (Кедр)
— Первоцвет, занесенный в Красную книгу? (Подснежник)
-Опадает ли хвоя с ели? (Да)
— Питаются ли ежи яблоками? (Нет)
Вопросы для команды «Пчелки».
— На каком дереве растут желуди? (На дубе)
— Как называют птиц, которые остаются на зиму? (Зимующие)
— Сколько ног у жука? (Шесть)
— Птица с красной грудкой? (Снегирь)
— Когда поспевает земляника? (Летом)
— Как называется жилище медведя? (Берлога)
— Делают ли запасы еды зайцы? (Нет)
— У какого дерева желтеет и опадает хвоя? (Лиственницы)
— В какое время года на деревьях распускаются листочки? (Весной)
— Ягода, растущая на болоте? (Клюква)
— Светолюбивое хвойное дерево? (Сосна)
— Что такое янтарь? (Смола сосны)
— Из чего изготавливают бумагу? (Из дерева)
Воспитатель: — Предлагаю провести музыкальную разминку.
Воспитатель: — А сейчас, вашему вниманию конкурс капитанов.
Конкурс капитанов «Угадайте по описанию».
(Капитаны рассказывают друг другу рассказ – загадку).
1.»Это удивительный зверек. Слух у него более тонкий, чем у кошек и собак. Обоняние необыкновенное – зверек чувствует жука или личинку в земле на глубине нескольких метров. А вот зрение у него слабое. Ест все: ягоды, семена растений, червей, мышей, насекомых и даже змей».
Подсказка: Он хоть и маленький, но не боится хищников, у него есть защита от них.
2.»Это самый хитрый и осторожный зверь. Он умеет прекрасно маскироваться, у него острое зрение, слух, обоняние. А как он танцует! Поднимается на задние лапы и ходит в таком положении мелкими шажками. У людей этот танец получил название «фокстрот». Питается зверь насекомыми, грызунами, птицами, иногда и животными: ежами, зайцами».
Подсказка: Убегать от преследователей помогает рыжий, пушистый хвост (заметает следы).
Воспитатель: — Наша викторина называется «Знатоки природы». Я думаю вы очень хорошо знаете правила поведения в природе. Ребята, я вам предлагаю вспомнить эти правила.
(Команды по очереди называют правила поведения в природе).
Воспитатель: — Молодцы, ребята, я надеюсь, что вы будете не только помнить эти правила, но и соблюдать их. А сейчас для вас я прочитаю стихотворение о нашей любимой планете Земля.
Наша Земля и щедра и богата:
Все это дом наш родимый, ребята,
Нашу планету обидеть нельзя!
Беречь будем птиц, насекомых, зверей.
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю Землю садами, цветами.
Такая планета нужна всем нам с вами!
Воспитатель:- Вот и пришло время подвести итоги нашей викторины.
-Молодцы, ребята, вы очень нас порадовали своими знаниями, умением дружно работать в команде. Берегите природу, будьте внимательны ко всему живому, что вас окружает, и природа ответит вам добром.
Воспитатель: — И в заключении хочу вас угостить
Дети: Ледоход летом (не бывает)
— Роса зимой (не бывает)
— Заморозки весной (бывает)
— Метель летом (не бывает)
— Радуга весной (бывает)
— Листопад весной (не бывает)
Дети: Как называют птиц, которые улетают в теплые края? (Перелетные)
— Сколько ног у паука? (Восемь)
— Какая птица выводит потомство зимой? (Клест)
— Дерево, имеющее белый ствол? (Береза)
— Какое растение помогает вылечить рану? (Подорожник)
— Кто из животных является санитаром леса? (Волк)
— Время года, когда просыпается природа. (Весна)
— Кто спит головой вниз? (Летучая мышь)
— Какое насекомое слышит ногами? (Кузнечик)
— Хвойное дерево, имеющее самую длинную хвою? (Кедр)
— Первоцвет, занесенный в Красную книгу? (Подснежник)
-Опадает ли хвоя с ели? (Да)
-Что делают из сока деревьев? (Лекарство)
— Питаются ли ежи яблоками? (Нет)
Дети: лиса Включаются в работу
Отвечают на вопросыВопросы для команды «Пчелки».
— На каком дереве растут желуди? (На дубе)
— Как называют птиц, которые остаются на зиму? (Зимующие)
— Сколько ног у жука? (Шесть)
— Птица с красной грудкой? (Снегирь)
— Когда поспевает земляника? (Летом)
— Как называется жилище медведя? (Берлога)
— Делают ли запасы еды зайцы? (Нет)
— У какого дерева желтеет и опадает хвоя? (Лиственницы)
— В какое время года на деревьях распускаются листочки? (Весной)
— Ягода, растущая на болоте? (Клюква)
— Светолюбивое хвойное дерево? (Сосна)
— Что такое янтарь? (Смола сосны)
— Из чего изготавливают бумагу? (Из дерева)
Воспитатель: — Предлагаю провести музыкальную разминку.
Воспитатель: — А сейчас, вашему вниманию конкурс капитанов.
Конкурс капитанов «Угадайте по описанию».
(Капитаны рассказывают друг другу рассказ – загадку).
1.»Это удивительный зверек. Слух у него более тонкий, чем у кошек и собак. Обоняние необыкновенное – зверек чувствует жука или личинку в земле на глубине нескольких метров. А вот зрение у него слабое. Ест все: ягоды, семена растений, червей, мышей, насекомых и даже змей».
Подсказка: Он хоть и маленький, но не боится хищников, у него есть защита от них.
2.»Это самый хитрый и осторожный зверь. Он умеет прекрасно маскироваться, у него острое зрение, слух, обоняние. А как он танцует! Поднимается на задние лапы и ходит в таком положении мелкими шажками. У людей этот танец получил название «фокстрот». Питается зверь насекомыми, грызунами, птицами, иногда и животными: ежами, зайцами».
Подсказка: Убегать от преследователей помогает рыжий, пушистый хвост (заметает следы).
Воспитатель: — Наша викторина называется «Знатоки природы». Я думаю вы очень хорошо знаете правила поведения в природе. Ребята, я вам предлагаю вспомнить эти правила.
(Команды по очереди называют правила поведения в природе).
Воспитатель: — Молодцы, ребята, я надеюсь, что вы будете не только помнить эти правила, но и соблюдать их. А сейчас для вас я прочитаю стихотворение о нашей любимой планете Земля.
Наша Земля и щедра и богата:
Все это дом наш родимый, ребята,
Нашу планету обидеть нельзя!
Беречь будем птиц, насекомых, зверей.
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю Землю садами, цветами.
Такая планета нужна всем нам с вами!
Воспитатель:- Вот и пришло время подвести итоги нашей викторины.
-Молодцы, ребята, вы очень нас порадовали своими знаниями, умением дружно работать в команде. Берегите природу, будьте внимательны ко всему живому, что вас окружает, и природа ответит вам добром.
Воспитатель: — И в заключении хочу вас угостить
«Радужная сказка». Конспект интегрированного занятия по ФЦКМ в подготовительной группе Интеграция образовательных областей: познавательное, социально – коммуникативное, речевое, физическое, художественно-эстетическое. Задачи:.
Фотоотчёт об интегрированной НОД по ФЦКМ в подготовительной к школе группе «Фрукты и овощи. Сбор урожая в Оренбуржье» Цель:Расширять представления детей об овощах, особенностях их произрастания и о пользе витаминов,своевременной уборке овощей и фруктов.
Конспект игровой деятельности в подготовительной к школе группе. Квест-игра «Знатоки правил пожарной безопасности» Цель: создать условия для закрепления у детей знаний правил пожарной безопасности. Задачи: 1. Способствовать формированию знаний детей:.
Конспект НОД по ФЦКМ в подготовительной к школе группе «Промыслы Подмосковья. Бабенская игрушка» Цель:формирование представлений о народном промысле Подмосковья – «бабенской игрушке»;Задачи:- познакомить детей с изделиями русских народных.
Конспект НОД по ФЦКМ в подготовительной к школе группе «Наш город Новосибирск» Конспект НОД по ФЦКМ в подготовительной к школе группе. Тема «Наш город Новосибирск» Цель: Формировать представления о родном городе,воспитание.
Конспект НОД по ознакомлению с предметным и социальным окружением в подготовительной группе «Знатоки» Цель: Расширять представления детей о предметах рукотворного мира. Задачи: Образовательная: закреплять представления детей о богатстве рукотворного.
Конспект занятия по ФЦКМ в подготовительной группе компенсирующей направленности на тему «День Победы» ОО «Познавательное развитие» ФЦКМ в подготовительной группе компенсирующей направленности на тему: «День Победы» Подготовила и провела:.
Квест-игра по экологическому воспитанию в подготовительной к школе группе «Защитники природы» Игра началась в группе. Ребята получили письмо от Феи Природы, в котором она благодарила ребят за то, что весь год они были активными.
Сценарий КВН «Знатоки народного творчества» в подготовительной к школе группе Цель: Создать условия для формирования представления о народном творчестве. Задачи: Развивать у детей интерес к народному творчеству.
Экологическая викторина для детей подготовительной группы «Знатоки природы» Цели. Закреплять знания детей о природе, развивать познавательную активность. Обобщить знания детей о растениях, животных, временах года.
Источник